Fechamento de Escolas Rurais no Brasil: Realidade Alarmante e Impactos nas Comunidades
No dia 11 de fevereiro de 2026, a agricultora Tatiane Loch Cequinel visitou a Escola Estadual do Palmital 43, em Roncador, Paraná, e saiu emocionada ao perceber os sinais de abandono da instituição que por décadas atendeu a comunidade rural local. “A escola já não tem mais crianças e a grama não é cortada”, lamenta Tatiane, que se despediu da unidade escolar ao assinar documentos do encerramento da Associação de Pais e Mestres. A escola, que completou 80 anos, era um sonho para Tatiane, que desejava que seus filhos continuassem a estudar ali.
Com o fechamento da escola, as crianças foram deslocadas para instituições mais distantes, gerando dificuldades para as famílias que vivem no campo. Entre 2000 e 2024, o Brasil perdeu 110.758 escolas rurais, conforme dados do Fórum Nacional de Educação do Campo (Fonec). Esse fechamento é parte de um fenômeno mais amplo, onde o país registrou a extinção de 163.854 escolas públicas nos últimos 24 anos, sendo 3.159 em 2024, com destaque para as áreas rurais.
Deslocamento e Desafios para as Famílias Rurais
Na Ilha de Marajó, no Pará, o pescador Sebastião Rodrigues Pereira também vivenciou o fechamento da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Bom Jardim, que atendia 54 alunos há 53 anos. Com a escola fechada, sua neta agora enfrenta um percurso mais longo e perigoso para frequentar aulas. “Nós só ficamos tristes porque ele [o prefeito] fechou a nossa escola, que é no centro”, diz Sebastião, preocupado com a segurança da menina.
O fechamento das escolas rurais não é apenas uma questão logística; ele representa um rompimento com a cultura e o modo de vida das comunidades. O filho de Tatiane, um adolescente de 13 anos, enfrenta dificuldades de adaptação à nova rotina em uma escola de ensino integral, que é muito diferente do ambiente familiar que conhecia.
O Papel das Escolas Rurais na Educação e na Comunidade
Segundo o Censo Escolar de 2024, 98,9% das escolas de educação básica em áreas rurais são públicas. O Brasil possui atualmente 178,5 mil instituições de ensino, mas enquanto as escolas públicas, especialmente no campo, fecham suas portas, novas escolas privadas surgem nas áreas urbanas. As escolas do campo são essenciais para a valorização da soberania alimentar e para manter vivas as tradições rurais.
“A educação no campo é vital para a formação de uma sociedade que valoriza o modo de vida rural e a produção de alimentos saudáveis”, ressalta Iliane Meier, moradora de Mangueirinha, Paraná. Ela lamenta que o fechamento das escolas afete a vontade dos jovens de permanecer no campo.
Fatores que Agravam o Fechamento das Escolas
A expansão do agronegócio, como a produção de soja e a instalação de usinas eólicas, tem contribuído para o fechamento de escolas rurais, como observado no Piauí entre 2007 e 2020. As áreas de expansão do agronegócio coincidem com os locais onde as escolas estão sendo fechadas, levando ao desaparecimento de comunidades inteiras.
Embora algumas escolas resistam, a substituição de instituições de ensino por unidades de saúde revela uma estratégia de desenvolvimento excludente, onde as comunidades rurais são privadas de seus direitos à educação e à saúde simultaneamente.
A Falta de Consulta às Comunidades
O fechamento das escolas muitas vezes acontece sem a devida consulta às comunidades afetadas. No Pará, a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Nair Gaia foi fechada sem aviso prévio, levando a população a se mobilizar em protesto. No Paraná, as famílias foram informadas com antecedência, mas suas objeções não foram consideradas.
Apesar de existir uma portaria que estabelece diretrizes para o fechamento de escolas do campo, muitas vezes esses procedimentos são ignorados. O descumprimento das normas fere os princípios do direito à educação e à gestão democrática.
Conclusão
A extinção de escolas rurais no Brasil é um problema sério que afeta não apenas o acesso à educação, mas também a identidade e a cultura das comunidades. A resistência das famílias e a luta por um sistema educacional mais justo e inclusivo continuam sendo fundamentais para garantir um futuro melhor para as crianças do campo. A reportagem segue acompanhando as respostas das autoridades sobre a situação das escolas rurais e as reivindicações das comunidades.
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