Um projeto inovador entre a Escola Politécnica (Poli) e o Hospital Universitário (HU) da Universidade de São Paulo (USP) busca criar um ambiente universitário mais inclusivo para pessoas neurodivergentes, especialmente aquelas no espectro autista. A iniciativa, idealizada pelo professor Antonio Marcos de Aguirra Massola, surgiu da necessidade de oferecer suporte especializado a estudantes, professores e funcionários autistas, assegurando que não apenas ingressem na universidade, mas que também tenham um futuro profissional promissor.
No dia 16 de outubro, foi realizada a “Aula Experiência: Neurodiversidade na Prática”, que reuniu especialistas e membros da comunidade acadêmica para discutir estratégias de acolhimento e pertencimento. Massola destacou a importância da inclusão, enfatizando que a universidade deve ir além da observação de barreiras, devendo atuar ativamente para integrar pessoas neurodivergentes em seu ecossistema.
Um dos principais focos do projeto é a combinação de tecnologia e humanização. Nos laboratórios de Engenharia Elétrica da Poli, pesquisadores desenvolvem tecnologias assistivas que visam facilitar a vida de pessoas autistas em situações sociais desafiadoras, como o uso de transportes públicos ou a participação em reuniões. Essa abordagem une a precisão técnica da engenharia com a sensibilidade necessária para o acolhimento, promovendo uma “consciência de realidade” na USP.
Durante a aula-experiência, foram apresentadas palestras de Emanuel Santana, que compartilhou sua vivência como pai de filhos autistas, e Eduardo Mancebo, arquiteto e especialista em orientação de indivíduos neurodivergentes. Além disso, foi discutida a estrutura de um curso de 11 aulas que visa formar acompanhantes de pessoas neurodivergentes dentro da USP e capacitar empresas para contratarem profissionais autistas em áreas técnicas, combatendo a rejeição histórica que esses talentos enfrentam no mercado de trabalho.
O projeto, promovido pela Superintendência do HU e pelo Serviço de Humanização, reitera o compromisso da USP em construir uma cultura inclusiva. Ao conectar a expertise acadêmica com o setor corporativo e a comunidade externa, a iniciativa demonstra que a diversidade funcional é um valor estratégico, essencial para uma sociedade mais justa e acolhedora.
A Aula Experiência foi gravada e está disponível no YouTube, permitindo que mais pessoas tenham acesso ao conteúdo e às discussões geradas durante o evento. De acordo com Massola, a atividade foi um momento esclarecedor e enriquecedor para a comunidade da USP, reforçando a importância de se trabalhar em conjunto para promover a inclusão e o respeito à diversidade no ambiente acadêmico e profissional.
Em suma, este projeto pioneiro entre a Poli e o HU representa um passo significativo em direção à inclusão de pessoas neurodivergentes na educação superior e no mercado de trabalho, destacando a relevância de unir saúde e engenharia para o desenvolvimento de soluções práticas que promovam o acolhimento e a pertença na comunidade acadêmica.
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